Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2024/2025

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Činnosť rady školy a poradných orgánov

Poradné orgány

1. Pedagogická rada

Pedagogická rada pracovala v školskom roku 2024/2025 v zložení:

1. Mgr. Daniela Samoľová - riaditeľka školy

2. PaedDr. Zuzana Petrášová - zástupkyňa riaditeľky školy

3. PaedDr. Miroslava Bartošová - triedna učiteľka I.A

4. Mgr. Lucia Bašistová - triedna učiteľka II.A

5. Mgr. Iveta Bobková- triedna učiteľka III.A

6. Mgr. Katarína Čurillová Slobodníková - triedna učiteľka IV.A

7. Mgr. Anna Pavlíková - triedna učiteľka V.A

8. Ing. Miroslava Garajová- triedna učiteľka V.B

9. Mgr. Peter Bodnár - triedny učiteľ- VI.A

10. Ing. Jana Filipová - triedna učiteľka VI.B

11. Mgr. Anna Samoľová - triedna učiteľka VII.A

12. Mgr. Anna Jančaryová - triedna učiteľka VII.B

13. Mgr. Zuzana Kelnerová - triedna učiteľka VIII.A

14. Mgr. Mária Vilková - triedna učiteľka IX.A

15. Mgr. Gabriela Tancošová - triedna učiteľka VIII.B - špeciálna trieda

16. Ing. Antónia Žoldáková

17. PaedDr. Richard Ondáš - učiteľ

18. Ivan Pravlík - asistent pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

19. Ing. Anna Palenčárová - asistentka pre žiakov so zdravotným znevýhodnením

20. Bc. Mária Jančárová - pedagogický asistent

21. Mgr. Michaela Gardošíková- školský špeciálny pedagóg

22. Ľuboslava Kaščáková - vychovávateľka ŠKD - I. oddelenie

23. Mgr. Miriama Vall - vychovávateľka ŠKD - II. oddelenie

24. Mgr. Dominika Škovránová - pedagogický asistent

2. Metodické orgány

a)Metodické združenie 1.-4. roč. - vedúca MZ: Mgr. Iveta Bobková

b) Predmetové komisie:

1. Predmetová komisia humanitných predmetov - vedúca PK HP: Mgr. Anna Samoľová

- zastúpenie predmetov: SJL, ANJ, RUJ, DEJ, OBN, VYV, HUV, VYV, TSV, ETV/NBV

2. Predmetová komisia prírodovedných predmetov - vedúca PK PP: Mgr. Zuzana Kelnerová

- zastúpenie predmetov: MAT, FYZ, CHEM, GEG, BIO, THD, INF, PVC

Členovia metodického združenia a predmetových komisií uskutočnili v školskom roku 2024/2025 spolu 4 zasadnutia v rámci každej MZ, PK , na ktorých riešili aktuálne problémy spojené s výchovno-vzdelávacím procesom, vymieňali si praktické pedagogické skúsenosti, vzájomne sa informovali o najnovších poznatkoch získaných z odbornej literatúry, seminárov alebo vzdelávaní. Práca MZ, PK sa orientovala hlavne na skvalitňovanie úrovne vzdelávania, dosahovanie trvalých vedomostí žiakov, na rozvoj aktivity, samostatnosti, tvorivosti a schopnosti uplatniť získané vedomosti v praxi. Metodické združenie a predmetové komisie pôsobili ako poradný orgán riaditeľky školy v oblasti vzdelávania, pripravovali vzdelávacie materiály, podávali návrhy na hodnotenie žiakov. Počas školského roka si učitelia rozširovali svoje vedomosti na rôznych akreditovaných vzdelávaniach, webinároch alebo aktívnou prácou v klubových radách a pod.

3. Rada školy

Rada školy uskutočnila v školskom roku 2024/2025 spolu 5 zasadnutí, na ktorých prerokovala tieto hlavné body programu:

1.zasadnutie dňa 17.10.2024

Na zasadnutí sa členovia oboznámili s týmito dokumentmi:

1. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2023/2024

2. Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v školskom roku 2024/2025

3. Štruktúra kariérových pozícií v základnej škole v školskom roku 2024/2025

4. Vyhodnotenie koncepcie rozvoja ZŠ Spišský Hrušov v školskom roku 2024/2025

5. Návrh na počty tried a prijímaných žiakov v školskom roku 2024/2025

6. Školský poriadok

7. Školský poriadok ŠKD

8. Výchovný program ŠKD

9. Súhrnný rozvrh hodín tried v školskom roku 2024/2025

10. Učebný plán pre ISCED 1 a ISCED 2 v školskom roku 2024/2025

11. Ročný plán vzdelávania pedagogických zamestnancov 2024/2025

,,Rada školy berie na vedomie dané dokumenty“

2.zasadnutie dňa 11.12.2024

Na zasadnutí sa členovia oboznámili s týmito dokumentmi:

1. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za 1. štvrťrok šk. roka 2024/2025

2. Návrh rozpočtu na rok 2025

,, Rada školy berie na vedomie dané dokumenty ."

3.zasadnutie dňa 03.05.2025

Program zasadnutia:

1. Otvorenie zasadnutia RŠ a privítanie členov

2. Výročná správa o činnosti RŠ

3. Správa o hospodárení

4. Návrh rozpočtu na rok 2025

5. Správa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za 1. polrok šk. roka 2024/2025 a 3. štvrťrok šk. roka 2024/2025

6. Vyhodnotenie zápisu žiakov do 1. ročníka

7. Školský poriadok - dodatok č. 3

8. Dodatok č.1 k Vnútornému predpisu č.1 / 2024-2025 ,, Štruktúra karierových pozícií v základnej škole"

9. Diskusia

10. Záver

,,Rada školy berie na vedomie dané informácie.“

4. zasadnutie dňa 30.06.2025

Program zasadnurtia:

1. Otvorenie zasadnutia RŠ

2. Záverečná správa o výchovno-vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2024/2025

3. Počet tried v šk. roku 2025/2026

4. Správa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za 2. polrok šk. roka 2024/2025

5. Rozmiestnenie končiacich žiakov na stredné školy v šk. roku 2024/2025

6. Rôzne

7. Diskusia

8. Záver

,,Rada školy berie na vedomie dané informácie."

5. zasadnutie dňa 28.08.2025

Program zasadnutia:

1. Otvorenie zasadnutia RŠ

2. Pedagogicko- organizačné a materiálno-technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v šk. roku 2025/2026

3. Štruktúra karierových pozícií v ZŠ Spišský Hrušov 264 v šk.roku 2025/2026

4. Návrh na počty tried a prijímaných žiakov v šk. roku 2025/2026

5. Školský poriadok ZŠ Spišský Hrušov 264

6. Školský poriadok ŠKD

7. Výchovný program ŠKD

8. Súhrnný rozvrh hodín tried v šk. roku 2025/2026

9. Učebný plán ISCED 1 a ISCED 2 v šk. roku 2025/2026

10. Plán profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov v šk. roku 2025/2026

11. Vyhodnotenie koncepčného zámeru rozvoja školy

12. Rôzne

13. Diskusia

14. Záver

,,Rada školy berie na vedomie dané dokumenty."

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 214

Počet tried: 13

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Vzdelávanie zamestnancov

Priebežné vzdelávanie a rozširujúce štúdium, zaradenie pedagogických zamestnancov do Plánu profesijného rozvoja:

adaptačné vzdelávanie: 0

aktualizačné vzdelávanie: 24

špecializačné vzdelávanie:2

kvalifikačné vzdelávanie: 0

funkčné vzdelávanie: 1

inovačné vzdelávanie: 23

Klubové rady - SŠÚ Smižany a ŠÚ Spišská Nová Ves:

Vedúci klubových rád

Mgr. G.Tancošová (ETV)

Na znížený úväzok v školskom roku 2024/2025 pracovali 2 pedagogickí zamestnaneci: PaedDr.ThLic. R.Ondáš a Mgr. Michaela Gardošíková /školský špeciálny pedagóg/

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

V školskom roku 2024/2025 sa naši žiaci aktívne zapájali do rôznych športových súťaží a predmetových olympiád. V rámci jednotlivých súťaží si naši žiaci zmerali svoje sily so svojimi rovesníkmi z iných škôl, získali cenné skúsenosti a svojimi výkonmi reprezentovali nielen školu ale aj Obec Spišský Hrušov. V rámci svojich možností škola organizovala aj vlastné športové aktivity a súťaže pre žiakov na 1. aj 2. stupni základnej školy.

Olympiády a súťaže

Obvodné kolo Hviezdoslavov Kubín

Okresné kolo Hviezdoslavov Kubín

Olympiáda zo slovenského jazyka - školské kolo, okresné kolo

Olympiáda z anglického jazyka - školské kolo, okresné kolo

Olympiáda z matematiky - školské kolo, okresné kolo

Biblická olympiáda - triedne kolo, dekanátne kolo

Olympiáda ľudských práv - školské kolo

Beh ulicami obce Smižany

Pytagoriáda ( 3.-5. roč.) - okresné kolo

Návrh na obálku žiackej knižky - výtvarná súťaž

Malý futba l- okresné kolo

Futbalový turnaj žiaci 1. stupňa - 3 .miesto

Futbalový turnaj žiakov 1. stupňa McDonalscup - 2. miesto

Futbalový turnaj žiakov 2. stupňa-Bystrany - 2. miesto

Florbalový turnaj žiakov 2. stupňa - Rudňany - 3. miesto

Školské športové dni v septembri

Vybíjaná- 3.-4. roč.- 5. miesto

Európsky týždeň športu a mobility

Športová olympiáda žiakov 1. stupňa - 3 medaile

Vianočný stolnotenisový turnaj - školské kolo

Stolný tenis - okresné kolo

Cezpoľný beh - okresné kolo

Školský pohár SFZ chlapcov

Vybíjaná žiačok 5.-7. ročníka

Beh ulicami obce Spišský Hrušov

Olympiáda z biológie - okresné kolo, krajské kolo

Iné školské akcie:

Jesenný zber papiera

Jarný zber papiera

Slávnostná imatrikulácia prvákov

Upratovanie okolia obce - jeseň, jar

Výstava jesenných plodov

Mikuláš v škole

Vianočná akadémia

Staráme sa o školské záhony

Deň mlieka, Deň jablka

Červené stužky

Deň vody

Ponožková výzva / Svetový deň Downovho syndrómu/

Jablčko za cigaretu

Deň matiek - kultúrny program

Turistická vychádzka na Miloj

Európsky týždeň jazykov

Deň narcisov

Charitatívne zbierky:

Vianočná potravinová zbierka

Pôstna krabička

Hodina deťom

Aktivity na podporu čitateľskej gramotnosti:

Hodiny literárnej výchovy realizované v obecnej knižnici

Andersenova noc v obecnej knižnici

Deň materinského jazyka

Marec mesiac knihy - aktivity koordinátorov ČIG v obecnej knižnici

Distribúcia detských a žiackych časopisov

Ponuka kníh Klub mladých čitateľov, Slovart

Projekt Čítame si - v obecnej knižnici

Besedy:

Prevencia drog a iných novodobých závislostí

Prevencia šikanovania a kyberšikanovania

Využívanie internetových stránok

Ako sa správať pri cestovaní vlakom

Rasizmus a intolerancia

Obchodovanie s ľuďmi

Hygiena a zdravie

Beseda s organizáciou SAVE NATURE BY ČIVAS

Beseda o zdravom životnom štýle s výživovým poradcom a trénerom

Včelárstvo

Beseda so spisovateľkou Gabrielou Futovou

Ľudské práva, tolerancia

Látkové a nelátkové závislosti a životný štýl

Duševné zdravie

Besedy s príslušníkmi polície

Jeden sve t- beseda s OZ Človek v ohrození

Rozhlasové relácie:

Medzinárodny deň bez násilia

Význam mlieka v stravovaní

Svetový deň výživy

Svetový deň ochrany zvierat

Svetový deň jablka

Národný park Vysoké Tatry

Svetový deň vody

Deň obetí holokaustu a rasového násilia

Deň víťazstva nad fašizmom

Svetový deň boja proti fašizmu

Deň boja za slobodu a demokraciu

Deň zápasu za ľudské práva

Október - mesiac úcty k starším

Deň narcisov

Európsky deň jazykov

Prierezové dni

/ na prehĺbenie prierezových tém v rámci vzdelávacích oblastí s využitím aktivizujúcich metód vyučovania/

- Ochrana života a zdravia

- Deň regionálnej výchovy

-Výchova k ľudským a občianskym právam

- Osobný a sociálny rozvoj

- Výchova k manželstvu a rodičovstvu

- Multikultúrna výchova

- Mediálna výchova

- Deň finančnej gramotnosti

- Environmentálna výchova

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Na prezentovanie svojej činnosti a zviditeľnenie na verejnosti sa v minulých rokoch škola pravidelne zapájala do aktivít organizovaných obcou Spišský Hrušov a takisto organizovala aj vlastné podujatia určené pre rodičov, starých rodičov, partnerov školy, ale aj širokú verejnosť obce. O živote školy a aktuálnom dianí v nej informujeme prostredníctvom exteriérovej vitríny umiestnenej pri hlavnej bráne základnej školy, kde zverejňujeme fotografie s krátkym popisom udalostí zo života školy. Na rovnaký účel máme zriadenú aj web stránku školy a facebookový profil, ktorý slúži aj na získavanie rýchlej spätnej väzby od rodičov a verejnosti na aktuálne dianie v škole. Aj tento rok sme pokračovali vo vydávaní školského časopisu Hruška. V spolupráci s obcou sa nám podarili pripraviť kultúrne podujatia a vystúpenia, tak ako po minulé roky. Slávnostnou imatrikuláciou sme prijali do radov školákov našich najmladších žiakov, prváčikov. Rodičia a starí rodičia sa na túto udalosť veľmi tešili. Pri príležitosti mesiaca úcty k starším sme potešili našich starých rodičov malým darčekom vyrobeným v ŠKD a reláciou v obecnom rozhlase. Koncom jesene sme pomohli obci pri upratovaní verejných priestranstiev. Záver kalendárneho roka už patril mikulášskym darčekom a návšteve Mikuláša v škole. Milé videopozdravy si naši žiaci pripravili aj na vianočné sviatky a v máji pri príležitosti Dňa matiek. Počas celého roka sa naši žiaci učili aj spolupatričnosti, súcitu a pomoci ľuďom, ktorí sa ocitli v núdzi alebo im chýba to najcennejšie - zdravie. Preto sme zorganizovali viacero charitatívnych zbierok - potravinovú zbierku pre Žákovce, zbierku Hodina deťom, Deň narcisov a zbierku Pôstna krabička. Zapojili sme sa aj do kampaní Červené stužky, Ponožková výzva a Deň pásikavých tričiek. Pri príležitosti rôznych sviatkov a významných udalostí žiaci a učitelia pripravili rozhlasové relácie v školskom aj obecnom rozhlase. Podľa možností sme sa zapájali aj do rôznych online súťaží, v ktorých sme reprezentovali nielen seba, ale aj našu školu a obec.

Pre detí z MŠ sme pripravili vzorovú vyučovaciu hodinu so spoločnými aktivitami pre predškolákov. Žiaci 1. -4. ročníka vyrobili darčeky pre svojich blízkych: Darček pre starých rodičov, Vianočný darček, Valentínsky darček, Veľkonočné dekorácie, Darček pre mamičku pri príležitosti MDŽ ,ale aj Darček pre otecka. Počas vyučovania, ale aj v rámci ŠKD sme navštevovali obecnú knižnicu, kde sme realizovali netradičné hodiny literárnej výchovy. Žiaci 6. a 7. ročníka sa v obecnej knižnici zúčastnili zaujímavého podujatia na podporu čitateľskej gramotnosti pod názvom Posedenie s Andersenom. Žiaci 7.a 8. ročníka absolvovali školskú akciu pod názvom Noc v knižnici. V rámci rozvoja a podpory čitateľskej gramotnosti sa škola zapojila do projektu Čítame si. Počas školského roka sa naši žiaci zúčastnili divadelného predstavenia pod názvom Danka a Janka a dvoch výchovných koncertov - Voda nad zlato, Netmix.

Zrealizovali sme Beh ulicami obce Spišský Hrušov. Žiaci 3. ročníka absolvovali plavecký výcvik v Základnej škole, Nejedlého v Spišskej Novej Vsi. V mesiaci január sa uskutočnil lyžiarsky výcvik pre žiakov 7. a 8. ročníka. Žiaci 7. ročníka absolvovali základný lyžiarský výcvik a žiaci 8. ročníka absolvovali zdokonaľovací lyžiarsky výcvik. Plavecký výcvik pre žiakov 6. ročníka sme presunuli na mesiac september 2025. Zrealizovali sme predmetové exkurzie. Žiaci 1. stupňa navštívili Solivar v Prešove. Žiaci 2. stupňa navštívili Slovenské múzeum ochrany prírody a jaskyniarstva v Liptovskom Mikuláši a Botanickú záhradu v Košiciach. Pripravili sme vianočnú akadémiu a vystúpenie pri príležitosti Dňa matiek. Veríme, že v budúcom školskom roku budeme v našich aktivitách pokračovať, aby sme mohli znova prezentovať schopnosti a talenty našich žiakov.

V náročnom školskom roku by sme sa nezaobišli bez pomoci rôznych inštitúcií, organizácií a úradov, s ktorými sme spolupracovali pri riešení mnohých problémov spojených s organizáciou a zabezpečovaním výchovno-vzdelávacieho procesu. Pri riešení konkrétnych problémov žiakov v učení, správaní, vyšetreniach žiakov s poruchami učenia, voľbe povolania či pri optimalizácii výchovno - vzdelávacieho procesu nám poskytovala pomoc CPP v Spišskej Novej Vsi, CŠPP v Spišskej Novej Vsi. Každoročne spolupracujeme aj so Slovenským červeným krížom, územným spolkom Spišská Nová Ves. Aj touto cestou zvyšujeme starostlivosť o bezpečnosť a zdravie našich žiakov. Podobne ako v minulosti, aj v tomto školskom roku pokračovala spolupráca s mnohými štátnymi inštitúciami. Medzi inými aj Úrad verejného zdravotníctva v Spišskej Novej Vsi, Obvodné oddelenie policajného zboru Markušovce, Okresné riaditeľstvo PZ v Spišskej Novej Vsi, či Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny v Spišskej Novej Vsi a v neposlednom rade Obecný úrad Spišský Hrušov a OKŠ v Spišskom Hrušove. Naši žiaci počas roka navštevovali hodiny Základnej umeleckej školy J. Krstiteľa v Spišských Vlachoch. V priestoroch našej školy prebiehala výčba hra na klavír, hra na akordeón, hra na gitaru a výtvarný odbor, kde p. učiteľky rozvíjali nadanie detí. Ku všetkým skutočnostiam práce školy sa vyjadrovala Rada školy (predseda Mgr. Anna Samoľová) a Rodičovské združenie pri ZŠ Spišský Hrušov 264 (predseda - p. Miroslava Kleinová. ), ktorí finančne a organizačne pomáhali pri rôznych školských akciách, zabezpečovali deťom pekné darčeky, odmeny do súťaží. Kvalitné partnerské vzťahy sa medzi rodičmi a učiteľmi vytvárali dobrou vzájomnou komunikáciou na zasadnutiach triednych aktívov a výboru rodičov, ktorí tvorili predsedovia jednotlivých tried. Naše poďakovanie patrí všetkým rodičom a partnerom školy. V prípade, že škola potrebovala akúkoľvek pomoc, všetci, ktorých sme oslovili, boli ochotní spolupracovať, pomôcť aj poradiť. Túto spoluprácu sa budeme snažiť upevňovať a rozvíjať aj v nasledujúcom školskom roku .

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Škola sa pravidelne zapája aj do rôznych projektov dlhodobého aj krátkodobého charakteru. Aj tento rok sme sa zapojili do projektov, do ktorých bola škola zapojená aj v minulom školskom roku napr. Recyklohry, Do školy na bicykli, Európsky týždeň športu, Červené stužky,Drobné baterky, Zober loptu nie drogy, Deň narcisov, Liga proti rakovine, Detský či roka, iBobor,Týždeň boja proti drogám a podobne. V školskom roku 2024/2025 sa škola zapojila do projektu ERAZMUS+, v rámci ktorého sme získali finančnú čiastku vo výške 61.840€. . Realizácia tohto projektu sa uskutoční v školskom roku 2025/2026.Naši žiaci a učitelia vycestujú do zahraničia. Pedagogickí zamestnanci budú získavať nové poznatky v rámci využívania rôznych metód a foriem vo výchovno-vzdelávacom procese. Škola sa zapojila aj do národného projektu zameraného na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky. Cieľom projektu je vytvoriť systém včasného varovania, ktorý identifikuje žiakov ohrozených predčasným odchodom zo školy a poskytne im potrebnú podporu. Z projektu DigiEdu škola získala ďalšiu digitálnu techniku - 9 tabletov, počítač, monitor, prenosný dataprojektor, farebnú tlačiareň a 2 notebooky. Zapojili sme sa aj do projektu Čítame si, ktorý bol zameraný na podporu čitateľskej gramotnosti. V školskom roku 2024/2025 sme pokračovali v projektoch zameraných na separovanie odpadu - projekt Triedim, triediš, triedime a projekt Ekoalarm. Škola je zapojená do projektu NP ediT digitálne vybavenie škôl, vrámci ktorého využíva 12 notebookov, 14 tabletov a 3 počítače. Pravidelne sa zapájame do rôznych projektov dlhodobého a krátkodobého charakteru a aktívne vyhľadávame nové projekty, do ktorých by sme sa mohli zapojiť.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

16.3.2018

Druh inšpekcie: tematická, stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka v základnej škole

Záver inšpekčnej kontroly: Bez zistených nedostatkov

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Budova základnej školy už dlhodobo priestorovo nepostačuje z dôvodu vyšieho počtu tried a nedostatočného počtu miestností vyhovujúcich na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu. Z tohto dôvodu nie sú v škole zriadené odborné učebne, dielne, školská knižnica, počítačová učebňa. Dlhodobo chýba aj telovičňa a zázemie s ňou spojené / náraďovňa, šatne/. Absencia telovýchovného objektu spôsobuje značné problémy aj pri tvorbe rozvrhu hodín, pretože vzniká problém s nedostatočným počtom a s naviazanosťou na autobusové spoje dochádzajúcich žiakov. Vyučovanie telesnej a športovej výchovy sa v prípade priaznivého počasia realizuje okrem vstupnej haly školy aj na multifunkčnom ihrisku v areáli školskej záhrady. Podľa poslednej revízie z apríla 2025 je ihrisko vo vyhovujúcom stave na prevádzkovanie športovej činnosti. Priestorové podmienky jednotlivých kmeňových tried rovnako zhoršuje množstvo nábytku a skríň, v ktorých sú uchovávané kabinetné zbierky ako aj školská knižnica, keďže nemáme iné priestory na ich uloženie. Tieto podmienky nám už dlhodobo neumožňujú plne realizovať učebné osnovy predmetov chémia, fyzika, biológia, technika, cudzie jazyky, telesná a športová výchova. Všetky kmeňové triedy sú vybavené jedným stálym počítačom alebo notebookom, dataprojektorom, reproduktormi a keramickou resp. interaktívnou tabuľou, čo umožňuje vyučujúcim využívať moderné metódy vyučovania, internet a edukačný softvér. V rámci projektu Národný projekt edIT- digitálne vybavenie škôl využívame 14 tabletov, 12 notebookov a 3 počítače. Digitálnu techniku žiaci využívajú hlavne na hodinách informatiky. V rámci projektu DigiEdu sme získali ďalších 9 tabletov, 2 notebooky, 1 farebnú tlačiareň, 1 monitor a 1 dataprojektor. Vybavenie kabinetov je postačujúce. V rámci možností priebežne dopĺňame učebné pomôcky. Postupne chceme obnoviť a doplniť aj vybavenie ŠKD. Stravovanie žiakov aj zamestnancov školy je zabezpečené v jedálni miestnej materskej školy.

Činnosť v ŠKD postupovala v súlade so stanovenou štruktúrou. Uskutočňovala sa v 2. oddeleniach s počtom 34 detí. Pani vychovávateľky vo výchovno-vzdelávacej oblasti plnili úlohy vyplývajúce z celoročného plánu práce. Aktívne sa podieľali na plnení hlavných úloh školy, pomáhali pri tvorbe projektov a úzko spolupracovali pri riešení problémov žiakov s ich rodičmi. Snažili sa deti upútať rôznymi aktivitami, viedli deti k aktívnemu pohybu a vytváraniu dobrých vzťahov v kolektíve detí. Zrealizovali množstvo podujatí v spolupráci s obecnou knižnicou, čím podporovali rozvoj čitateľskej gramotnosti aj v čase mimo vyučovania. Výchovná činnosť ŠKD prebiehala vo voľnom čase detí a našou snahou bolo urobiť ju zábavnou a zaujímavou. Kladli sme dôraz na vytváranie priateľskej atmosféry, individuálneho prístupu a rešpektovania osobných charakteristik detí. Počas práce sme využívali množstvo hier, ktoré slúžili na zábavu, ale aj na poučenie. Našim cieľom bolo, aby deti navštevovali klub rady. Pani vychovávateľky si počas celého roka vymieňali skúsenosti, vzájomne si pomáhali a rozširovali si svoje vedomosti. Úzko spolupracovali s triednymi učiteľkami, vedením školy a obecnou knižnicou v Spišskom Hrušove. V školskom klube detí počas školského roka 2024/2025 absolvovalo pedagogickú prax 6 študentiek pedagogických odborov stredných škôl, ktoré sa v našej škole zoznamovali s činnosťou školského klubu detí. Vrámci spolupráce s Vysokou školou pedagogickou v Prešove absolvovali v našej škole pedagogickú prax 2 študentky.

Výchovu k ľudským právam v triede a škole učitelia usmerňovali tak, aby sa stala integrálnou súčasťou celoživotného procesu podpory a ochrany ľudských práv. Všetci vyučujúci počas roka spolupracovali s koordinátorkou výchovy k ľudským a občianskym právam. Uplatňovali zákaz všetkých foriem diskriminácie, segregácie, xenofóbie a rasizmu. Eliminovali nežiadúce javy, akými sú priestorové, organizačné, fyzické a symbolické vylúčenie alebo oddelenie rómskych žiakov v dôsledku ich etnickej príslušnosti od ostatných žiakov. Zapájali žiakov do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam organizovaním besied a aktivít zrealizovaných na triednických hodinách s tematikou ľudských práv. Podporovali a umožňovali rešpektovanie názorov žiakov a ich účasti vo všetkých oblastiach výchovy a vzdelávania. Vo vzťahu učiteľ-žiak uplatňovali demokratické, humanistické a tolerantné princípy a rešpektovali Deklaráciu práv dieťaťa. Venovali osobitnú pozornosť deťom zo znevýhodneného sociálneho prostredia, monitorovali zmeny v správaní detí a sledovali ohrozovanie mravného vývinu žiakov. Rozvíjali afektívne ciele a to vyjadrovať sa a obhajovať vlastné názory, počúvať iných, rozvíjať sebareflexiu, hodnotiš seba a spolužiakov. Počas celého roka zrealizovali množstvo zaujímavých aktivít pre deti, rozhlasových relácií, zrealizovali sme aj školské kolo Olympiády ľudských práv v 7.-9. ročníku. Pravidelne aktualizujeme nástenky s tematikou ochrany ľudských a občianskych práv, žiaci sú informovaní o tom, kto je koordinátorom výchovy k ľudským právam, aby sa naňho mohli s dôverou obrátiť v prípade ich porušenia.

Postupne pokračujeme v modernizácii priestorov školy a v estetickej úprave chodieb a tried, modernizujeme aj technické vybavenie a výpočtovú techniku. Z účelovo viazaných finančných prostriedkov a viacerých dotácií MŠVVaŠ SR sme obnovili fond učebníc pre 1.-9.ročník.

Doplnené boli aj školské pomôcky pre jednotlivé MZ,PK aj pre školský klub detí. V závere mesiaca jún 2025 sa nám podarilo umiestniť lavičky v relaxačnej zóne pri ohnisku. Počas letných prázdnin sme zrealizovali výmenu podlahovej krytiny vo vstupnej hale školy, pokračovali sme v oprave maľoviek učební. V areáli školskej záhrady došlo k úpravám terénu, školských záhonov a prečisteniu areálu od náletových drevín a hustého krovia.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Základná škola so sídlom v Spišskom Hrušove je orgánom štátnej správy na úseku základného školstva. Na základe zriaďovacej listiny je samostatnou rozpočtovou organizáciou s právnou subjektivitou. Je plnoorganizovanou školou. V čase mimo vyučovania pracujú na škole záujmové útvary. Na škole v tomto školskom roku pôsobili: (okrem pedagogických zamestnancov vyučujúcich v bežných triedach) odborne spôsobilý výchovný poradca, kordinátor prevencie, koordinátor environmentálnej výchovy, kvalifikovaní asistenti učiteľa. Základná škola vo svojom ŠkVP uplatňuje moduly ISCED 1 a ISCED 2 s modulmi pre žiakov vzdelávaných v bežných triedach, podľa potrieb žiakov tiež v bežných triedach s integrovanými žiakmi so zdravotným znevýhodnením a pre žiakov vzdelávaných v špeciálnej triede pre mentálne postihnutých žiakov. Pri hodnotení žiakov sa riadime platnými metodickými pokynmi na hodnotenie žiakov základných a špeciálnych základných škôl, školským zákonom a školským vzdelávacím programom.

SWOT analýza:

Silné stránky

- dobre fungujúci manažment školy

- podporné programy vzdelávania

- korektné vzťahy so zriaďovateľom

- estetické školské prostredie

- záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie

- prezentácia školy na verejnosti

- tradičné podujatia školy

- organizovanie rôznych aktivít

- športové aktivity v rámci školských súťaží

- práca pedagogických zamestnancov v okresných klubových radách

- aktivity zamerané na prosociálne správanie, charitatívne zbierky

- pravidelne aktualizovaná webstránka a fb profil školy

Slabé stránky

- chýbajúca telocvičňa

- chýbajúce učebne - počítačová, dielňa, chemická učebňa

- nízka úroveň spolupráce medzi rodičmi a školou

- slabšie výsledky v celoslovenských testovaniach T9

- zlepšenie vzdelávacích výsledkov žiakov zo SZP

- preplnenosť tried nábytkom

- absencia odborných učební

- slabá motivovanosť časti žiakov a ich rodičov pre stredoškolské vzdelanie

- málo motivujúce finančné a morálne ocenenie učiteľov

Príležitosti

- dobudovať odborné učebne, telocvičňu - v spolupráci s Obecným úradom v Spišskom Hrušove

- rozvíjať mimoškolskú činnosť

- spolupráca s komunitným centrom

- spolupráca s rodičmi žiakov

- organizovať viac spoločenských aktivít pre zamestnancov

- ďalšie vzdelávanie učiteľov a zvyšovanie pedagogickej odbornosti

- spolupráca s podnikateľmi, sponzormi

- tvorba projektov, získavanie grantov

- syndróm vyhorenia učiteľov

- hrozba znižovania rozpočtu školy

- nedostatok motivácie žiakov uspieť v osobnom živote

Hodnoty školy:

Spolupráca: pracujeme ako tím a dodržiavame dohody, sme lojálni

Komunikácia: zdravíme sa, počúvame sa, spoznávame sa, povzbudzujeme sa

Individualizácia: hľadáme a podporujeme potenciál

Tolerancia: vzájomne sa uznávame a rešpektujeme sa

Zodpovednosť: zodpovedáme za svoju prácu a premýšľame, čo a ako zlepšiť, nebojíme sa urobiť chybu alebo požiadať o pomoc, dodržujeme dohodnuté pravidlá, prijímame dôsledky svojho konania

Dôvera: vytvárame a hľadáme príležitosti pre spoločne strávený čas, konáme s pochopením a otvorene sa sústreďujeme na to dobré v nás a medzi nami

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Vyučujúci pri vzdelávaní a hodnotení žiakov so ŠVVP vychádzali z individuálnych vzdelávacích plánov, ktoré sú súčasťou jednotlivých vzdelávacích programov. Pri starostlivosti o týchto žiakov sme pravidelne spolupracovali s poradenskými zariadeniami, a to s CPP v Spišskej Novej Vsi , CŠPP v Spišskej Novej Vsi. V našej škole sa žiakom so ŠVVP venovali 4 pedagogickí asistenti a jedna školská špeciálna pedagogička. Jeden asistent pre žiakov so zdravotným znevýhodnením , 2 asistentky zo štátneho rozpočtu a 1 asistent pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Pedagogickí zamestnanci pri výchove a vzdelávaní týchto žiakov rešpektovali závery a odporúčania špeciálno-pedagogických a psychologických vyšetrení a uplatňovali individuálny prístup k žiakom. V tomto školskom roku bolo v starostlivosti školskej špeciálnej pedagógičky 20 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a 44 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia mala na starosti špeciálna pedagogička. Hlavnú náplň školskej špeciálnej pedagogičky tvorila priama práca so žiakmi, intervencie v triede, konzultácie poskytované vyučujúcim, rodičom a žiakom.

Špeciálny pedagóg a školská špeciálna pedagogička úzko spolupracovail s asistentmi pri príprave učebných materiálov, kompenzačných pomôcok alebo pracovných listov. Žiaci so ŠVVP sa vzdelávali formou individuálneho začlenenia v bežnej triede ZŠ, kde postupovali podľa individuálnych výchovno-vzdelávacích programov, alebo v špeciálnej triede. Niektorí žiaci boli oslobodení od vyučovania v cudzích jazykoch (ANJ, RUJ).

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2024: 1súčet - 13 / počet dievčat - 6

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2024: súčet - 13 / počet dievčat- 6

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet- 0 / počet dievčat- 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2025

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Prihlásení na SŠ - 26

Gymnázia- 1

Umelecké školy - 1

Zdravotnícke školy - 2

Ekonomické, obchodné SOŠ - 1

Pedagogické školy - 3

Technické, dopravné SOŠ - 1

SOŠ ostatné- 14

Praktické školy - 3

Žiak nevyužil termín- 2

mimo Slovenska - 3

Testovania žiakov v školskom roku 2024/2025

- Testovanie 9 - 2025 sa uskutočnilo v termíne 19.03.2025

- Testovanie pohybových predpokladov žiakov1. a 3. ročníka - bolo zrealizované

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

Prijatí žiaci na SŠ - 26 žiakov

Gymnázia - 1

Zdravotnícke školy - 2

Ekonomické, obchodné SOŠ - 1

Pedagogické školy - 3

Technické, dopravné SOŠ - 1

SOŠ ostatné - 14

Praktické školy, OU -3

Umelecké školy- 1

žiak nevyužil termín -2

mimo Slovenska- 3

bez prijatia na SŠ - 4

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Prenesené kompetencie

Bežné transfery na rok 2024

(podľa poslednej úpravy rozpočtu) spolu: 735 540,-€

Na normatívne bežné výdavky v roku 2023 bolo pridelených 673 085,-€ z toho:

- 583 817,00 € na mzdy a poistné,

- 89 268,00 € na prevádzku.

Z roku 2024 do roku 2025 boli presunuté nevyčerpané normatívne finančné prostriedky na prevádzku

vo výške 11 846,- €, ktoré boli vyčerpané do 31.3.2025.

Nenormatívne bežné výdavky v roku 2024 (podľa poslednej úpravy rozpočtu) boli spolu

vo výške 62 455,- € z toho:

Rozpočet 2024 Čerpané v roku 2024:

- dopravné vo výške 10 137,- € 10 137,- €

- vzdelávacie poukazy 3 917,- € 3 917,- €

- sociálne znevýhodnené prostredie 4 900,- € 4 900,- €

- edukačné publikácie 4 778,- € 4 778,- €

- podporné opatrenia 25 657,- € 25 657,- €

- asistent 11 416,- € 11 416 ,-

- lyžiarský kurz 1 650,- € 1 650,- €

Normatívny príspevok na kapitálové výdavky na úseku školstva na rok 2024 nebol.

Dotácia na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením bola v roku 2024 vo výške 564,40 €.

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia našich žiakov sa aktívne a radi zapájajú do akcií organizovaných školou. Z poplatkov ZRŠ sa financovali balíčky na sviatok sv. Mikuláša, darčeky ku Dňu detí, odmeny žiakom na záver školského roka a rôzne iné. Celkovo môžeme hodnotiť spoluprácu s rodičmi ako veľmi dobrú. Triedne schôdzky rodičov sa uskutočňovali počas celého školského roka. Celoškolské RZ sa uskutočnilo v septembri 2024. Aj v nasledujúcom školskom roku sa budeme snažiť rozvíjať spoluprácu s rodičmi. Ich pomoc a podporu si veľmi vážime.

Záver

Vypracoval: Mgr.Daniela Samoľová

V Spišskom Hrušove, 17. septembra 2025

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy